Plantão pedagógico reforça o diálogo entre família e escola

O Campus Santana do Instituto Federal do Amapá (Ifap) realizou o primeiro plantão pedagógico do ano e escolheu o título IFamília para representar a importância do elo entre família e escola no desenvolvimento da formação universal do estudante. O plantão aconteceu no dia 4 de maio para todas as turmas do ensino técnico integrado integral.

Antes de pais e responsáveis serem recebidos em sala de aula pelos professores dos componentes curriculares, eles participaram de reunião com a equipe de gestão escolar, em que receberam orientações e informações dos setores de ensino e pedagógico. As reuniões para tratar de assuntos referentes tanto às turmas do primeiro quanto dos segundo e terceiro anos tiveram a participação do diretor-geral do Campus, Marlon Nascimento. Ele apresentou os servidores que estão atualmente à frente dos eixos de ensino (DEN) e de extensão, pesquisa, pós-graduação e inovação (Deppi), coordenadores de curso e do Serviço de Assistência Estudantil (SAE), além de informes da direção.

^{Diretor Marlon Nascimento apresenta a equipe técnica que está à frente dos eixos de ensino, pesquisa e extensão do Campus}

Todos os representantes de departamento e coordenações tiveram oportunidade de fala em que foram pontuadas questões sobre comportamentos que têm por base o Manual do Estudante, critérios avaliativos, horários de aula, uniforme e passadas recomendações, tais como a importância da primeira alimentação antes de ir à escola. “É necessário que o aluno esteja bem alimentado antes de vir para escola para que não use o horário da aula para fazer o seu desjejum e para que consiga aguardar até que o almoço seja servido”, recomendou a médica do Ifap Aiania Cavalcante, ao abordar sobre cuidados com a saúde.

////////////REGISTROS FOTOGRÁFICOS DO PLANTÃO PEDAGÓGICO//////////// 

A mãe de aluna Ana Cristina Silva diz que a filha está em fase de adaptação ao regime integral de aulas (turno e contraturno), que ocorre em três dias da semana, e conta como a estudante tem feito para descansar durante o dia antes do reinício das aulas. “Ela está se adaptando, mas traz travesseiro para dormir no intervalo do almoço e isso ajuda a renovar as forças para continuar os estudos na parte da tarde”, relatou. Já a mãe Daiane Brito observou uma mudança comportamental na filha, para melhor: “eu pude perceber que abriu a mente dela e que ela está ficando cada vez mais madura”.

^{Daiane Brito ao lado da filha Karina, aluna do curso Técnico em Logística}

Tanto Ana Cristina quanto Daiane Brito consideram que os plantões pedagógicos permitem à família não só conhecer o funcionamento de escola, mas acompanhar o desenvolvimento da vida escolar do estudante. “É muito importante para nós ficarmos inteirados sobre tudo o que acontece na escola, saber o que nós temos que fazer também em casa para ajudar os nossos filhos. É a melhor coisa que tem para os pais acompanharem a vida escolar dos filhos”, considera Cristina Silva.

Por Keila Gibson, jornalista do Campus Santana

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